扬州大学小学教育(师范)专业好不好？哪里好？

小学教育(师范)专业学生主要学习教育科学的基本理论、基本知识和学科专业知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事小学教育工作的基本技能。具有宽厚的文化基础和良好的艺术素养，有科学的思维方式和创新精神，具有良好的身体素质。学院坚持立德树人、质量为先的教育理念，积极推进专业建设和人才培养方式的改革，重视对学生进行理论知识、师范精神、职业素养和国际视野的培养，坚持小班化教学，推行研究性教学。

教育概论、发展心理学、课程与教学论基础、教育心理学、小学心理健康教育、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、德育与班主任工作、教育科学研究方法、小学数学研究、汉语等课程。通过以上课程学习，主要掌握握教育学科的基本理论、基本知识和小学所教学科的专业知识;掌握教育科学研究的基本方法，具有一定的从事教育研究、管理的实际能力。

扬州大学所有专业的身体健康状况要求，按教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》以及教育部办公厅、卫生部办公厅《关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》执行。新生入学时，我校将根据教育部有关规定对新生进行资格审查和身体复查，发现有不符合录取条件的将视情况予以适当调整专业直至退回生源所在地。

小学教育(师范)专业培养适应教育改革和发展需要，具备素质教育理念、良好的职业道德和职业情感，掌握宽厚的基础知识、熟练的师范教育基本技能，具有从事一两门小学学科教学工作的能力以及初步的班主任工作能力;具有较强的小学教育教学能力、管理能力，以及教育研究和创新能力的高素质小学教师;熟悉我国的教育方针、政策和法规，了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势的人才。

小学教育(师范)专业毕业主要面向于小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文老师、学习管理师、教育咨询师、小学数学老师、课程顾问、初中数学教师、初中英语教师、酒店店经理、小学英语老师等等。

小学教育专业就业岗位：小学教师。

拓展方向：大学辅导员，幼儿园，培训机构讲师，网络课程讲师，考公务员等。

九九歌

九九歌就是我们现在使用的乘法口诀。

远在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛使用。在当时的许多著作中，都有关于九九歌的记载。最初的九九歌是从"九九八十一"起到"二二如四"止，共36句。因为是从"九九八十一"开始，所以取名九九歌。大约在公元五至十世纪间，九九歌才扩充到"一一如一"。大约在公元十三、十四世纪，九九歌的顺序才变成和现在所用的一样，从"一一如一"起到"九九八十一"止。

现在我国使用的乘法口诀有两种，一种是45句的，通常称为"小九九";还有一种是81句的，通常称为"大九九"。