锦州师范高等专科学校心理健康教育专业培养目标

心理健康教育专业肖汉仕教授认为心理健康教育又称心理素质教育，简称为心理教育或心育。它是教育者运用心理科学的方法，对教育对象心理的各层面施加积极的影响，以促进其心理发展与适应、维护其心理健康的教育实践活动。学校前身为1914年成立的奉天省立第四师范学校，1978年分为锦州师范专科学校和锦州市第一师范学校;1996年两校又合并为锦州师范高等专科学校;2001年辽宁广播电视大学锦州分校、锦州市职工大学等校先后并入朝阳师范高等专科学校。

心理健康教育专业主要开设课程大学生心理健康教育、小学生心理健康与辅导课程、学前儿童心理学课程、心理咨询与辅导课程、人际关系心理学课程、变态心理学课程、中外教育史课程、教育学、心理学课程、计算机基础课程、应用文体写作课程、三笔字课程、简笔画等课程。

调档比例

按照顺序志愿投档的批次，我校调档的比例原则上控制在120%以内。按照平行志愿投档的批次，调档比例按各省招考办要求执行，原则上控制在105%以内，在辽宁省调档比例为100%。

身体健康状况要求

朝阳师范高等专科学校录取新生身体健康情况按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》标准执行。

高等教育自学考试心理健康教育专业，要求考生以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，较系统地掌握心理健康教育的知识、技能，并具有分析解决大、中、小学生与其他个体、群体实际心理健康问题的能力，成为能较好承担心理健康教育的教师或相关专门人才。

心理健康教育专业学习心理健康教育专业的基本理论、基本知识与基本技能。 学生毕业后可从事小学心理健康教育教学工作、学校心理健康辅导和心理咨询专职工作，以及相关学科的研究与管理工作。在政府部门、社区、公司及企事业从事人力资源测评、心理健康教育、心理咨询与辅导等相关工作。

心理健康辅导员产生的背景环境是因为青少年是社会发展的新生力量，是祖国的未来与希望。青少年时期会随着生理、心理的发育成熟、社会阅历的扩展及思维方式的变化，容易在学习、生活、人际交往、自我意识和升学就业等方面，遇到各种心理困惑和问题。据调查，在现在中小学生中34%有心理障碍，15%有心理缺陷、21%有心理异常。青少年的心理健康不容忽视。