成都金沙卫校培养模式如何_师资如何

德国和加拿大为学生安排了民族语言和双语课程的内容，取得了良好的效果。这些国家的民族和民族元素越来越复杂，更多地关注多元文化教育的概念。多元文化教育对国家的繁荣和团结起着极其重要的作用。如多元文化教育在加拿大的实施不但有效促进了各民族教育的发展，而且使各个族裔之间能够和平相处。德国和澳大利亚也为多元文化教育的实施创造了许多有利条件，通过让各民族之间取长补短以及和平共处，最终发展成为运用多元文化的成功国家。

成都金沙卫校是成都市教育局批准并直接领导的一所封闭式准军事化管理的卫生院校，校园绿树成荫，园林式布局，亭台楼阁、鸟语花香、是莘莘学子陶冶情操的圣地，求知的殿堂，成才的摇篮。

我校拥有高层次、高素质的教师队伍，学校现有在校生3000多人，教职工160多人。师资力量雄厚，教学设施齐全，课堂均用多媒体、投影仪等设备教学。我校以独特的创新思维模式，严格的科学化、人性化管理，实行科研兴校、订单办学，在校学生通过专业资格教育可获得由国家权威部门认证的证书。就业更具有优势。至1998年以来，学校先后为国家、企事业等单位培养了10000余名中等专业实用型技术人才。

学校坚持“以教学质量为宗旨，以就业服务为导向”，致力于培养学生“精于学习、勇于吃苦、勤于创业、善于相处”的综合素质。以每一位学生的成才成功，彰显“校企合作办职教、实训就业出人才”的办学特色。

学校本着观念现代化、管理科学化、效率高效化、生活平民化、就业保障化的指导思想，对每一个学生的学习、安全、就业负责。我校坚持以学生的终身发展为本、开发智力、强化实践、培养专业技能和市场需求为培养目标。

办学理念和宗旨：学校以“综合素质+技能教育+订单培养”为标准培养人才，以“招收一个学生，致富一个家庭”为宗旨，培养学生先自立自强，再报效家庭和国家的远大理想，全校教职员工也争创 “金沙百年名校”的品牌而奋发努力。